دسته: تضمين كيفيت نتايج آزمون

۰

تغییرات ویرایش جدید استاندارد ISO 13528:2015

استاندارد بین المللی ISO 13528:2015 شرح مفصلی از روش‌های آماری برای ارائه دهندگان آزمون مهارت به منظور استفاده در طراح برنامه آزمون مهارت و تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده در آزمون‌های مقایسات...

۰

برگزاری دوره آموزشی تضمین کیفیت نتایج آزمون در اداره کل استاندارد استان خراسان شمالی

دوره آموزشی تضمین کیفیت نتایج آزمون برای مراکز آزمایشگاهی همکار اداره استاندارد استان خراسان شمالی به مدت ۱۴ ساعت در تاریخ ۱۹ و ۲۰ فرودین ماه برگزار گردید. در این دوره روش های آماری مورد استفاده برای تجزیه و تحلیل نتایج آزمون و همچنین کنترل کیفیت داخلی و خارجی آزمایشگاه با نرم افزار MINITAB 17  ارائه گردید.

۳

انتخاب بین آزمون پارامتریک و ناپارامتریک در مقایسات درون و بین آزمایشگاهی

۱- مقدمه اکثر کارکنان مراکز آزمایشگاهی که از تجزیه و تحلیل آماری برای مقایسات درون و بین آزمایشگاهی استفاده می کنند با تجزیه و تحلیل پارامتریک (مانند آزمون‌های T-test, F-test, ANOVA) بیشتر از تجزیه...

۰

برگزاری دوره آشنایی با روشهای آماری در مقایسات بین آزمایشگاهی

دوره آموزشی آشنایی با روشهای آماری در مقایسات بین آزمایشگاهی به مدت ۱۴ ساعت در تاریخ ۲۳ و ۲۴ بهمن ماه در اداره کل استاندارد استان همدان برگزار گردید. در این دوره مثالهای متعددی برای تجزیه و تحلیل نتایج...

۰

رزولوشن مناسب ابزار اندازه گیری برای ارزیابی انطباق محصولات و مواد

رزولوشن (ریزنمایی) تجهیزات و ابزار اندازه‌گیری یکی از عوامل تأثیرگذار در عدم قطعیت اندازه‌گیری است. درصورتی که عدم قطعیت گسترده‌ی محاسبه شده بر اساس رزولوشن (ریزنمایی) حقیقی ابزار اندازه‌گیری، بیشتر از نیاز فرایند اندازه‌گیری...

۰

برگزاری دوره آموزشی تضمین کیفیت نتایج آزمون در اداره کل استاندارد استان مازندران

دوره آموزشی کنترل کیفیت نتایج آزمون با استفاده از نرم افزار Minitab 17 در اداره کل استاندارد استان مازندارن به مدت ۱۶ ساعت برگزار گردید.
مدرس دوره: مصطفی دستمردی
تاریخ برگزاری دوره: ۲۸ و ۲۹ آبان ماه ۱۳۹۳

معرفی روشی جهت استاندارد و یکسان‌سازی نتایج آزمون درمراکز آزمایشگاهی بالینی و تحقیقاتی ۰

معرفی روشی جهت استاندارد و یکسان‌سازی نتایج آزمون درمراکز آزمایشگاهی بالینی و تحقیقاتی

چکیده زمینه و هدف: 

برنامه‌های آزمون مهارت، بخشی از سیستم مدیریت کیفیت مراکز آزمایشگاهی بالینی و تحقیقاتی است که به آن‌ها امکان ارزیابی کیفیت نتایج آزمون ارائه شده را می‌دهد. در این مقاله به معرفی برنامه‌های آزمون مهارت به عنوان روشی مناسب جهت استاندارد و یکسان‌سازی نتایج آزمون در مراکز آزمایشگاهی بالینی و تحقیقاتی پرداخته می‌شود. 

خطای اندازه‌ گیری و بررسی آماری آن ۰

خطای اندازه‌ گیری و بررسی آماری آن

در این پست لینک دانلود بخشی از جزوه درسی اندازه گیری مربوط به دانشگاه صنعتی شریف در رابطه با “خطای اندازه‌گیری و بررسی آماری آن” ارائه شده است. مطالب ارائه شده در این جزوه:...

۰

کنترل کیفیت نتایج آزمون در آزمایشگاه میکروبیولوژی مطابق استاندارد ISO 14461-2

بررسی قابلیت اطمینان نتایج آزمون در آزمایشگاه‌های میکروبیولوژی از اهمیت بسیار زیادی برخوردار است. بر این اساس سازمان جهانی استاندارد سازی اقدام به انتشار استاندارد ISO 14461-2‌ به منظور کنترل کیفیت نتایج آزمون در...

۰

برگزاری دوره آموزشی آشنایی با روش های آماری در مقایسات بین آزمایشگاهی

دوره آموزشی  آشنایی با روش های آماری در مقایسات بین آزمایشگاهی در اداره کل استاندارد استان زنجان به مدت ۱۶ ساعت برگزار گردید. مدرس دوره: مهندس مصطفی دستمردی تاریخ برگزاری دوره: ۲۰ و ۲۱ شهریور ماه...

۰

دوره تضمین کیفیت نتایج آزمون با نرم‌افزار Minitab

دوره تضمین کیفیت نتایج آزمون با نرم‌افزار Minitab  در یک سطح برای برآورده‌سازی الزامات بند ۵-۹ استاندارد ISO/IEC 17025 برگزار می‌گردد. تعداد ساعات برگزاری این دوره ۱۶ ساعت می‌باشد و دوره به صورت کارگاهی و با استفاده از آخرین نسخه نرم‌افزار Minitab برگزار می‌گردد.

۰

برگزاری دوره آموزشی تعیین دقت روش آزمون در پژوهشگاه ملی مهندسی ژنتیک و زیست فناوری

دوره آموزشی تعیین دقت روش آزمون با حضور اعضاء هیات علمی، کارشناسان و دانشجویان پژوهشگاه ملی مهندسی ژنتیک و زیست فناوری در تاریخ ۹۱/۱۱/۰۷ در این پژوهشگاه برگزار گردید. این دوره آموزشی با هدف...

ارائه مدلی جامع برای ارزیابی موثر عملکرد مراکز آزمایشگاهی بالینی و تحقیقاتی ۰

ارائه مدلی جامع برای ارزیابی موثر عملکرد مراکز آزمایشگاهی بالینی و تحقیقاتی

چکیده زمینه و هدف: در بسیاری از مراکز آزمایشگاهی بالینی و تحقیقاتی، ارتقاء کیفیت و اثربخشی خدمات یکی از مهمترین استراتژی‌ها می‌باشد. افزایش رضایت مشتریان (محققان یا بیماران)، توسعه ظرفیت‌ها، ارائه نوآوری، افزایش کارآیی،...

دوره‌های آموزشی ۰

دوره‌های آموزشی

خدمات آموزشی این پایگاه در قالب برگزاری کلاس‌های گروهی تخصصی مدیریت کیفیت برای مراکز آزمایشگاهی تولیدی و تحقیقاتی می‌باشد. این دوره‌ها در محل مشتری (سازمان و یا شرکت شما) در قالب یک کلاس گروهی اجرا...

فنون ارزیابی و کنترل کیفیت نتایج آزمون ۰

فنون ارزیابی و کنترل کیفیت نتایج آزمون

برای ارزیابی و کنترل کیفی نتایج آزمون در آزمایشگاه‌ها از فنون و ابزارهای مختلفی استفاده می‌شود که مهمترین آنها عبارتند از: – کنترل توزیع نتایج آزمون (میانگین و واریانس) با استفاده از هیستوگرام –...

۰

مقایسه دقت و صحت دو روش، دو آزمایشگر یا دو آزمایشگاه

ارزیابی دقت توسط مقایسه واریانس‌ها (F-Test)  برای مقایسه دقت دو گروه یا نتیجه تکراری برای یک نمونه توسط دو آزمایشگر یا دو آزمایشگاه حاصل شده‌اند و توزیع پاسخ ها نیز نرمال باشد نسبت مربع...

مقدار واقعی، مقدار مرجع و مقدار نامی چیست؟ ۰

مقدار واقعی، مقدار مرجع و مقدار نامی چیست؟

مقدار واقعی True value of a quantity مقدار مطابق با تعریف یک کمیت ویژه ی معین. مقداری است مطابق با تعریف یک کمیت ویژه معین که کاملا مشخص است، بعبارت دیگر مقادیر واقعی، طبیعتی تعیین...

مزایای شرکت در آزمون‌های مهارت تخصصی ۰

مزایای شرکت در آزمون‌های مهارت تخصصی

در آزمون‌های کفایت تخصصی (PT)، سازمان‌دهنده برنامه (PT Body)، نمونه‌هایی را از یک ماده همگن برای هر یک از آزمایشگاه‌های شرکت‌کننده، ارسال می‌نماید. این آزمایشگاه‌ها، مواد را تحت شرایط آزمایشگاهی خود آنالیز کرده و...